数智化技术驱动下C语言程序设计课程教学改革研究

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摘 要 文章针对C语言程序设计课程教学中学习指导服务支持不足、教学资源和教育技术支撑不够、学习评价模式未能有效驱动学生能力发展等问题，以学生的编程能力培养为改革载体，通过能力分解和重构知识、以能力为导向建设学习资源库、建设数智技术平台和评价机制创新等改革措施，打造和形成驱动学生能力发展的学习评价模式，促进学习模式创新，解决课程教学中指导服务不足、技术支撑不够等问题，提升学生算法设计和编程的实践能力。（剩余5727字）

试读结束

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