“智能+”背景下高校构建虚拟教研室系统运行模式的策略研究

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摘 要 在“智能+”背景下，传统教研室日渐式微，出现边缘化态势。厘清新型基层教学组织的运行模式，对于高校提高教学内涵式发展、提升本科教学质量具有重大现实意义和实践价值。而虚拟教研室正是顺应移动互联网时代，由传统教研室演化而来的新型基层教学组织。基于此，本研究针对虚拟教研室系统的构建与运行提出一系列策略，旨在为高校提供一套系统化、智能化的运行模式指导，推动高等教育的质量提升与创新发展。（剩余6214字）

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