基于学情分析的高职环境影响评价课程设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 “环境影响评价”是高职院校环境管理与评价专业的核心专业课程，以学科交叉的综合性、应用导向的实践性和与时俱进的实效性为课程的突出特点。大量实践表明，学情分析是开展因材施教、分层教学的重要基础，本研究通过学情分析提出“优化教学重点、重构课程体系”的教学思路、“以学生‘学’为主，以教师‘导’为辅”的教学路径、“以贵州磷化工环评典型案例贯穿教学全过程”的课程设计思路。（剩余5816字）

试读结束

目录
monitor