中文系本科生学术创新能力培养中的问题及对策

——以南京信息工程大学中文系研究类选修课为例

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摘 要 随着高校教育的不断发展，我国大学课程中的研究类选修课扮演着越来越重要的角色，但在实际的教学过程中，学生的学术创新能力并未得到显著提升。文章以南京信息工程大学中文系的研究类选修课为案例，分析该类课程在学生创新能力培养中取得的成果以及存在的不足，从而为中文系本科生学术创新能力的培养提出对策建议，期望能够促进学生向好发展。（剩余6873字）

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