群文阅读视域下高中文言文教学策略研究

——以《烛之武退秦师》教学为例

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摘 要 文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是语文学科知识学习的重要内容。在群文阅读视域下，按照教师引导，甄选议题；组合文本，对比赏析；创设情境，集体建构；课外阅读，提升素养等步骤积极探索文言文群文阅读教学策略，不断提升教学质量，让学生积极主动地参与群文阅读活动，增强对中华优秀传统文化的感情，获得生命的成长和感悟。（剩余5763字）

试读结束

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