生物化学视角下医用有机化学教学探讨

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摘 要 医用有机化学是医学院校学生的必修基础课，课程理论性强，知识体系庞大，知识点烦琐。在有限的学时内，若教师的授课内容与医学知识相关性不高，则学生容易缺乏主动性和学习兴趣，甚至产生畏难情绪，导致教学效果不好。文章基于生物化学与有机化学的紧密联系，探讨在教学过程中通过完善知识体系、引入案例、分析结构、对比化学反应等融入生物化学知识，使学生逐渐认识到有机化学与医学的相关性，进而激发学生的学习热情，有效提升教学效果。（剩余5420字）

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