安徽教育科研

2025年05期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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合肥市教育系统网络安全监管的策略与实践研究 摘要：本文旨在探讨合肥市教育系统在网络安全监管方面的现状、挑战与改进策略。通过分析当前的网络安全威胁、政策要求以及教育系统的特殊性，提出了一套全面的网络安全监管框架。文章以研究背景和意义为切入点，简述国内外网络安全监管的研究现状，深入分析合...
青春期家庭教育实施中存在的误区及改进对策 摘要：家长在对青春期孩子实施家庭教育的过程中，存在一些误区。如“重智轻德”、过度开发孩子的智力、忽视孩子的体质健康、对女孩过度保护等，学校在家庭教育指导中要指导家长改进，具体改进对策包括：全面把握青春期孩子优良品德行为的内容，掌握青春期家庭...
劳动教育中饲养小动物对青少年健康成长的反思 摘要：劳动是人类生存的基本方式，更是人类创造物质财富和精神财富的基本途径。劳动教育是促进青少年健康成长的必要途径。学校基于劳动课程开展具体的饲养小动物的活动，能够帮助青少年培养正确的劳动观念、劳动习惯、劳动情感、劳动精神，在饲养过程中学会思...
多维融合素养立意入诗入画激趣生情 摘要：古诗词是中华民族文化传承的重要载体，也是语文课程的重要组成部分。学习古诗词能发展学生语言能力，促进学生思维提升，涵养高雅情趣，树立文化自信。笔者以小学统编教材中写景类古诗为例，寻共通目标——想象画面，探教学策略——学科融合，重评价导向...
高中历史课堂之魂的追寻与实践 摘要：历史课堂之魂是历史课的核心精神和内在价值。当面对新教材覆盖面广、表述精炼等新特点时，如何在有限的时间中追寻灵魂？如何在课堂实践中带领学生感悟灵魂、升华灵魂？如何在追寻与实践的过程中更好地落实历史学科核心素养？这是摆在每一个一线历史教师...

课程思政在万有引力与宇宙航行大单元教学中的应用实践 摘要：融合课程思政理念的物理教学是把物理课堂与思政元素结合在一起，让思政教育从思政课程教育转变为全学科全面育人，从而达到立德树人的根本目标。本文以“万有引力与宇宙航行”大单元教学为例，具体阐述了课程思政的实施思路。关键词：物理教学课程思政...
从“无动”到“自觉” 摘要：教师，乃立教之本，亦是兴教之源，是教育在发展中的首要资源，是学生发展过程中重要的引领者、启发者和陪伴者。新课程改革理念强调了教师要培养学生的数学核心素养。这就需要数学老师在初中数学教学活动中转变传统的教育观念，探讨多元化的教育方法，有...
多模态教学模式助力初中英语教学 摘要：随着科技的发展，多媒体、网络以及人工智能的使用成为常态，人类面临多模态信息资源。课堂教学也应顺应时代变化，为学生创造多模态信息环境。将多模态教学模式应用于初中英语课堂能极大地提升学生兴趣，帮助学生扫清学习障碍，创造出真实的学习情境，从...
初中英语教学中翻转课堂的实施策略 摘要：本文深入剖析了当前初中英语教学存在的问题，尤其是应试教育对师生观念的影响和教师教学模式的单一性。应试教育过分强调分数和考试技巧，导致师生忽视了英语学科的人文精神和实际应用价值。同时，传统的教学模式限制了学生的学习方式和思维多样性，使得...
立意为魂：初中历史教学的深度探索 摘要：教学立意是历史课堂教学的灵魂。教学立意决定着课堂教学的宽度、高度和深度。本文以“新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立”一课为例，对教学中教学立意的提炼、落实与优化进行了深入探讨，以提高课堂教学的有效性。关键词：教学立意课程标准...
真实问题情境下初中地理项目式教学的实践探索 摘要：项目式教学是实现高效课堂的重要方式，本文立足初中地理学科教学实践，从基于真实问题的项目式教学原则、教学策略和教学案例分析三个方面，重点探讨真实问题情境下初中地理项目式教学的实效性，旨在抛砖引玉，希望能够引起教育同人的进一步关注与思考，...
初中物理实验教学改革探索 摘要：物理是初中教学的重要科目。要想保证物理教学更加高效，教师应当提高对物理实验教学的重视，通过实验教学锻炼学生的动手能力，提高学生的思维逻辑能力和分析能力，从而培养和发展学生的物理核心素养。关键词：初中物理实验教学教学改革当今世界各国...
一境到底的任务驱动下的初中生物学教学设计 摘要：本次教学设计以“长丰温室草莓的生长、储藏、运输”创设真实情境，关注学生的学习经历，激发学生学习兴趣和探究欲望，通过任务驱动引导学生阅读图文、分析资料，从光合作用和呼吸作用的原理分析温室的草莓为什么又大又甜，生产、储藏和运输过程中如何提...
文化自信在小学语文阅读教学中的培养 摘要：本文以小学语文阅读教育为背景，探讨如何有针对性地培养学生的文化自信。文章首先分析了文化自信的概念和内涵，并揭示了小学语文阅读教学对提升学生文化自信的影响，然后介绍了小学语文阅读教学现状，在此基础上探索培养小学生文化自信，以期为小学语文...
浅析小学生语文阅读兴趣培养策略 摘要：随着新课标的全面推进，阅读在语文教学中的重要性越来越凸显。对于学生来说，进行大量且有效阅读的前提是拥有浓厚的阅读兴趣。本文从小学生阅读兴趣培养的重要作用、当前语文阅读教学中存在的问题出发，着重探究了小学生语文阅读兴趣培养的策略，以期为...
小学语文大单元主题式阅读教学策略探究 摘要：在小学语文教学中探究大单元主题式阅读教学的相关问题，其目的是促进语文教学模式的变革，促进核心素养的落实，为小学语文教学的发展开辟新路径、搭建新平台。文章概述了大单元主题式阅读教学的重要价值，明确了当前语文教学的主要趋势，并以部编版六年...
新课标指导下的整本书阅读策略探索 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中对整本书阅读的相关描述多达4000多字，这是前所未有的，由此可见，整本书阅读的重要性已提上一个新的高度。这意味着整本书阅读早已不再是教师个人行为，而成了全体教师必须面对且要认真研究的重要课题。...
例谈“双减”背景下小学语文创意作业设计 摘要：在“双减”政策背景下，小学语文作业设计面临着新的挑战与机遇。传统的作业设计往往只注重知识的机械记忆和重复训练，缺乏对学生创新精神、实践能力的培养。本文旨在探讨小学语文创意作业设计的途径，提出一系列具体的策略和建议，以期全面提高学生的语...
有效提供习作方法，促进学生写有所“依” 摘要：习作本身是一项复杂的智慧性技能，掌握这项技能，需要在实践中形成方法。为此，本文从钻教材、研学生、明标准、选范文四个方面入手，探索提供习作方法的有效路径。这些路径能够帮助教师成为学生写作路上合格的引路人，让学生写有所“依”，提高学生语言...
思政教育融入小学语文教学的实践研究 摘要：随着课程改革的不断深化，学科融合成为实现高效课堂教学的重要手段。本文基于小学语文教育教学实践，从小学语文与思政教育的契合点，思政教育融入小学语文的意义、实践策略等几个角度进行探讨，主要呈现思政教育与小学语文教学的有机融合，旨在培养学生...
核心素养下巧用绘本让课堂动起来的教学探究 摘要：小学道德与法治的教材中编进了大量的直观形象、图文并茂、生动活泼的绘本故事，这些绘本内容符合儿童的心理发展特点，增加了学生学习道德与法治的乐趣。教学中，教师可利用这些绘本资源，拓展教学的张力，有效地实现核心素养培养目标。鉴于此，笔者通过...
浅谈生本教育理念在小学劳动课中的跨学科融合与实践运用 摘要：通过文学与历史、化学与艺术、技术与艺术、美术与心理学的融合，小学劳动课不仅能提升学生的实践能力与创新能力，还能拓宽学生的知识视野和文化素养。本文以“以水为笔，以漆作画——制作漆扇”为例，详细阐述了生本教育理念下小学劳动课跨学科融合的设...
“双减”政策下小学信息技术教学的思考与探索 摘要：在新课程改革持续推进以及“双减”政策有效落实的背景下，小学信息技术教学面临全新挑战。教师应高度重视信息技术课程教学，合理设计教学内容，注重学生知识技能培养，强化学生学习体验。本文深入剖析“双减”政策下开展信息技术课程应把握的关键要点，...

教育信息化背景下教师育人能力建设困境与路径 摘要：在21世纪信息技术迅猛发展的背景下，教育信息化已经成为推动教育现代化、实现教育公平和提高教育质量的重要途径。教育信息化不仅仅是技术的更新迭代，更是教育观念、教育模式和教育方法的深刻变革。教师作为教育活动的主导者，其育人能力的提升是实现...
“双减”背景下小学语文智慧课堂作业设计路径探究 摘要：随着“双减”政策的不断深入实施，如何在减轻学生负担的同时提高教学质量成为当前教育教学活动需要关注的重点之一。小学语文作为基础教育的重要组成部分，其作业设计对于学生的学习效果和兴趣培养至关重要。小学语文作业设计要用好信息技术，创新采取线...
多媒体技术在小学语文教学应用中利弊探析 摘要：随着教育体制改革的日渐深入以及信息化技术的快速发展，多媒体技术被越来越广泛地应用于学校教学实践当中，对于提高课堂教学质量，促进学生的成长和发展有着非常重要的现实意义。本文结合自身教学实践，对多媒体技术应用于小学语文教学的必要性、应用优...
教育信息化背景下小学数学课程思政协同育人机制的研究 摘要：在教育信息化背景下，构建小学数学课程思政协同育人机制是促进学生全面发展和思想品德培养的重要举措。该机制通过整合在线资源、提供互动交流平台、个性化学习支持等方式，将数学课程与思政教育有机结合，促进学生的数学思维能力和核心价值观的培养。同...
信息技术视角下提高小学生数学阅读能力的策略探析 摘要：随着教育技术的不断发展，信息技术与小学数学阅读教学的融合成为提升小学生数学阅读能力的重要途径。将信息技术与数学阅读教学相结合，不仅转变了以往的教学方式，为小学数学阅读教学提供了平台，还能提高学生的数学阅读能力，提升学生数学思维能力、问...

提质增效：校本“339”小学语文智慧课堂教学研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧课堂已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨校本“339”智慧课堂模式在小学语文教学中的应用，该模式包括三课（自学课、精讲课、辅导课）、三单（自主学习任务单、课堂学习探究单、作业设计单）和九板块（自主学习一个...
建构灵动高效课堂 摘要：在这个信息快速流动的全球化时代里，英语的听说技能变得极为关键。但是，常见的课堂模式往往因为互动性不足和缺乏个性化的教学而未能有效提高学生的英语听说能力。为此，科大讯飞推出AI听说课堂3.0工具，借助先进的语音识别与评估技术，增加了学习...
基于表现性评价的小学思政课逆向教学设计探索 摘要：道德与法治统编教材六年级上册编写的目标是以宪法为主线对小学生进行法治教育。通过对小学生进行国家意识教育以及公民意识教育，让学生认识到树立法治信仰对自身成长的重要性。小学生增强法治意识，树立法治观念，不仅能在日常行为中自觉守法，运用法律...
“互联网+”背景下家校共育的实践研究 摘要：随着以互联网为代表的信息技术的不断涌现，家校共育将成为校园教育的有效补充。本文首先分析了“互联网+”背景下家校共育的未来发展趋势，认为整合资源、在线沟通将成为常态工作，并且在此基础上实现家校合作向纵深发展；其次分析了未来家校共育的显著...
信息技术支撑下的高中地理跨学科主题学习实施路径 摘要：跨学科主题学习是基于学生核心素养发展而整合两种及两种以上学科知识开展的主题教学活动。高中地理跨学科主题学习对于培养高素质创新人才具有重要作用，在现代教育环境下打造高效地理课堂离不开信息技术的支撑。本文以“地球的历史”为例，阐述了信息技...
构建基于云平台的小学古诗词思维型课堂 摘要：思维能力是语文核心素养的关键所在。本文通过对思维能力要素的分析，深度挖掘古诗词中蕴含的思维能力的要素，探索如何将思维要素的训练融合在古诗教学中，构建以思维能力为教学主线，全程关注、全程渗透的古诗词思维型课堂，并利用云平台技术优势构建古...
谈高中地理大单元主题活动教学 摘要：伴随“四新”稳步推进，一线高中地理教师逐渐开始尝试开展大单元主题教学活动。基于新课标的高中地理大单元主题教学活动，有利于培养学生核心素养，使其形成整体学习的意识，提升学习情感以及知识储备，拓展高阶思维。本文基于“巩固回顾，学习新知”“...
助读·助达·助思：基于智慧课堂建构“实用性阅读与交流”任务群教学新样态 摘要：“实用性阅读与交流”任务群作为组织语文实践活动的重要支架，在当前的教学实施中仍存在一些脱离“实用”的问题。如何以更为高效的手段推进这一学习任务群的教学，成为亟待研究的关键议题。本文立足于教育领域信息技术融合的时代背景，探索问题解决的路...
开展项目化作业，落实核心素养 摘要：《义务教育英语课程标准》（2022年版）提出了英语课程的新目标——培养学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。小学英语项目化作业改变了以往以朗读单词、对话操练和机械抄写为主的内容，围绕核心素养的要求，设计作业目标，基...
具身认知视域下的数字学习空间设计 摘要：随着国家教育数字化的转型，具身认知视域下优化数字学习空间的设计可为教育工作者以及研究者提供方向，推动科学转型。本研究基于PRISMA方法，以Web of Science、中国知网和万方数据库中收集的103篇论文为研究对象，探讨数字学习...
视觉美育视角下中央苏区红色故事儿童绘本设计策略研究 摘要：目前，部分红色故事绘本存在适龄性不足、吸引力不强、阅读方式过于单一等问题。为了充分发挥中央苏区红色故事绘本弘扬儿童红色文化精神的潜力，激发儿童阅读红色故事的兴趣，应当根据儿童心理和认知发展规律，遵循适龄性原则，加强绘本创意设计。将中央...