真实问题情境下初中地理项目式教学的实践探索

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摘要：项目式教学是实现高效课堂的重要方式，本文立足初中地理学科教学实践，从基于真实问题的项目式教学原则、教学策略和教学案例分析三个方面，重点探讨真实问题情境下初中地理项目式教学的实效性，旨在抛砖引玉，希望能够引起教育同人的进一步关注与思考，共同助力初中地理课堂教学效益的不断提升。

关键词：初中地理真实问题项目式课堂教学

随着课程教学改革的不断深化，传统的教学模式不再适用，教师需拓展创新教学举措。（剩余4718字）

试读结束

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