例谈“双减”背景下小学语文创意作业设计

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摘要：在“双减”政策背景下，小学语文作业设计面临着新的挑战与机遇。传统的作业设计往往只注重知识的机械记忆和重复训练，缺乏对学生创新精神、实践能力的培养。本文旨在探讨小学语文创意作业设计的途径，提出一系列具体的策略和建议，以期全面提高学生的语文素养。

关键词：“双减”小学语文创意作业设计

引言

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。（剩余4865字）

试读结束

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