文教资料

2024年11期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

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教育教学

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汉语词汇化历时考察 摘要：本文旨在探讨汉语复合形容词的词汇化过程及其历时演变。本文概述了词汇化的概念，并简述了汉语复合形容词的结构模式。通过对部分汉语文献进行系统梳理和分析，本文重点阐述了复合形容词词汇化的主要特点，包括语义及语法属性的变化、情感褒贬义倾向的...
《宁波小说七日报》启蒙意识及其代价探析 摘要：晚清特定的时代背景，赋予了晚清小说以启蒙色彩。报刊的兴起为晚清小说提供了新的载体，因其直面民众，也成为启蒙思想传播的核心阵地。《宁波小说七日报》是近代宁波的第一份文学期刊，也是近代宁波小说家进行思想启蒙的一次尝试，但最终因经费不足而...
晚清白话文运动时期的老舍小说创作 摘要：晚清白话文运动为老舍提供了一个异于其他作家的对语言文字的观察视角，这使老舍的小说在语言的通俗性方面，比其他五四时期的作家走得更远，更接近市民的日常生活和口味。老舍的小说创作观念旨在以一种更贴近民众更温和的方式进行思考，为白话文学的建...
记忆与希望 摘要：鲁迅与本雅明都对未来乐观的许诺保持警惕，但同时又都持有某种希望。鲁迅与本雅明的希望不针对未来，而针对现在。希望的动力来自对过去受难史的记忆。记忆者通过反复挖掘记忆，重新思考当下与过去的关系。在处理记忆与希望的方式上，鲁迅和本雅明成了...
论许杰乡土书写的悲剧色彩 摘要：许杰的小说常常以冷峻之笔控诉旧社会的黑暗，暴露残酷的社会现实，呈现出一种悲剧的色彩。他笔下的悲剧，大体包括暴力的悲剧和父权的悲剧两大类。他作品中的悲剧叙事，侧重于表现天台乡村的种种陋习，这不仅仅是故事的底色，更是对社会深刻反思的载体...
“欲望之城”与“苏味之乡” 摘要：在朱文颖的小说中，我们可以经常看到两类城市形象，分别为“欲望之城”的上海与“苏味之乡”的苏州，这不仅与作家的自身经历相关，更与现代文明迅速发展下的城市形态与市民生活息息相关。朱文颖作为城市的叙述者，以现代性的目光审视着笔下的上海与苏...
中国现代作家的留学体验与海洋书写研究 摘要：现代作家的留学经历赋予他们海洋性的生命体验，成为其海洋书写的主要渊源。留学作家群的构成包括留学日本与留学欧美作家，虽然不同的异域文化背景与作者迥异的创作理念、审美观等使得他们笔下的“海洋”各有不同，但其作品仍呈现出爱情与自由、孤独与...

生态理性对经济理性的救赎：安德烈·高兹生态学马克思主义的实质内涵及当代启示 摘要：生态学马克思主义对资本主义的生态批判，丰富了马克思主义对资本主义社会的批判理论，也加深了人们对于资本主义反生态本质的认识，安德烈·高兹作为生态学马克思主义的重要代表人物，对资本主义经济理性进行全面论述，指出经济理性对于生态...
淮军军事改革新探：以常胜军为发端（1862—1864年） 摘要：晚清时期，因训练松弛、纪律涣散，两次鸦片战争及太平天国初期的战斗已将八旗兵、绿营兵的虚弱战斗力暴露无遗，实行军事改革迫在眉睫。林则徐、魏源曾提出“师夷长技以制夷”的思想，当时并未被朝廷采纳，而曾国藩则效古成军，将“以礼治军”应用于湘...
何孟雄理想信念生成的历史性考察 摘要：何孟雄理想信念的生成可以划分为三个阶段：从崇尚工读主义到信仰马克思主义、在工人运动实践中认识到“只有社会主义才能救中国”、运用马克思主义领导北方工人运动。何孟雄的一生是中国共产党人践行“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”历史使命的...
民国时期中等学校导师制施行过程的历史考察 摘要：民国时期，为增进教训合一，中等学校逐步开展导师制的探索。随着导师制的影响日益扩大，国民政府陆续出台相关政策文件，建立起统一的导师制制度体系。导师制的发展经历了孕育萌发、教训合一及训育为主三个阶段。本文通过系统梳理民国时期中等学校导师...

基于大单元教学的初中道德与法治教学策略 摘要：随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的颁布与实施，道德与法治学科的核心素养发展成为课程改革的重要方向。大单元教学模式因其整合性和以素养为导向的特性，正日益受到教育界的重视。该教学模式旨在通过将复杂的教学目标分解为多个相...
“两山”理念立体化融入高职院校思政课实践教学改革研究 摘要：“绿水青山就是金山银山”的理念是习近平生态文明思想的鲜明特色。本文提出“两山”理念立体化融入高职院校思政课实践教学改革，从理论与实践两个层面提出融入的必要性，从四个维度分析改革的现实困境，进而探析实现路径，在实践教学实施中总结改革的...
大思政背景下高职辅导员与思政教师协同育人路径探析 摘要：高职院校辅导员与思想政治理论课教师作为高校思想政治工作的“一体两翼”，两支队伍应当目标高度一致、功能深度契合，合力推进思政育人。但调研发现，目前高职院校思想政治教育并没有形成两支队伍协同育人的常态，仍存在协同育人理念欠缺、协同育人机...
高质量发展背景下高校“历史地理学”课程思政的教学探索与实践 摘要：在课程思政教学改革与高质量发展背景下，以“历史地理学”课程为例探索课程思政实践，基于历史地理学独特的学科视角和知识体系，结合国家重大发展战略和中国特色社会主义伟大实践、时事热点追踪、领域杰出人物故事、文化魅力挖掘和内涵拓展、哲学思想...
大学生社会主义核心价值观的自我培育路径探究 摘要：本文基于大学生社会主义核心价值观的自我培育的必要性，围绕大学生社会主义核心价值观自我培育的现有问题展开分析，探讨如何引导大学生将社会主义核心价值观内容融入日常，化为大学生自觉行为，从制度路径、教育路径、实践路径三方面探究大学生社会主...
“五个认同”系统论：铸牢中华民族共同体意识的内在要求 摘要：“五个认同”是中华民族共同体意识的核心内容，是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。高校是开展学生思想政治教育工作的重要场所，只有系统将“五个认同”融入高校的教学过程中，才能从思想上和行动上自觉铸牢中华民族共同体意识，增强各族学生休戚与...
高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径研究 摘要：高校作为立德树人、育才造士的摇篮，肩负着为党育人、为国育才的崇高使命。当前，高校在铸牢中华民族共同体意识的教育实践中，虽取得了一定的成效，但仍存在教育体制不完善，教育资源分配不均；教育内容相对单一，缺乏深度和广度；师资力量相对薄弱，...
用“两个结合”优化高校思政课话语 摘要：“两个结合”为新时代马克思主义中国化时代化指明了方向，高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在推进“两个结合”走深走实中地位重大。本文通过分析“两个结合”优化高校思政课话语的可行性、价值性和实践性，认为用“两个结合”优化高校...
国家安全教育融入“大思政课”建设的逻辑理路、价值意蕴与实践路径 摘要：国家安全教育作为兼具爱国主义教育和民族精神教育活动，在“大思政课”建设过程中发挥着重要作用。国家安全教育融入“大思政课”建设具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，具有扩大思政课教育实效、丰富爱国主义教育体系、推动学生综合素质全面发...
南京市民俗博物馆“非遗进校园”系列社教活动研究 摘要：本文以南京市民俗博物馆开展的“非遗周周学”系列创新课程、“四时八节”主题课程和“非遗进高校”社教活动等“非遗进校园”系列活动为研究对象，在对活动开展成功经验分析与总结的基础上，提出一系列完善活动的建议。关键词：“非遗进校园”；社教...
党史教育融入地方高校思想政治理论课的路径探析 摘要：党史教育中蕴含丰富的思想政治教育资源，而高校是学习党史的主阵地，思想政治理论课可以作为党史教育的重要载体。将党史教育融入地方高校思想政治理论课，具有强化思想政治理论课的育人实效，筑牢大学生社会主义信念，鼓励大学生投身社会实践的价值意...
新时代红色文化融入高校思想政治教育的路径探索 摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中对思想政治教育作出重要指示，强调应更加注重“以文化人、以文育人”理念。这为新时代高校思想政治教育提供了根本遵循。红色文化是中国共产党以马克思主义理论为指导，带领全国人民在革命、建设、改革发展过...
高校爱国主义教育实践路径探新 摘要：中国特色社会主义进入新时代，全社会必须大力弘扬爱国主义精神。大学生作为社会未来发展的中坚力量，必须勇担时代使命，厚植爱国主义情怀。高校在开展爱国主义教育的实践过程中应充分发挥课堂主阵地的教育作用，积极营造爱国主旋律的校园氛围，大力拓...
图像叙事赋能青年学生传承红色基因的逻辑理路与实践策略 摘要：红色基因传承可借助图像叙事构建可视化的文化隐喻，通过记忆唤醒、情感陶冶、意义关联、转化行为的形式达到让红色精神入脑入心的效果。图像叙事能通过共识唤醒效应提升价值认同深度，但也会产生风险溢出效应，表现在图像叙事碎片化导致的意义折损、被...
始终保持共产党员先进性的科学内涵、价值意蕴和路径选择 摘要：保持党员队伍的先进性和纯洁性，是党的二十大报告重要命题。共产党员的先进性主要体现在每一个党员按照党的先进性要求，发挥先锋模范作用的素质、能力和实际行动上，具有鲜明的时代特征。新时代保持共产党员先进性的价值意蕴在于：它是党所肩负的新目...
数智赋能社区养老：价值、问题与机制 摘要：数智化养老以高效、智能的特性为老年人提供了极大的生活便利，有效提升了他们的生活质量。然而，随着应用的深入，社区数智化养老也暴露出一系列问题，如数据风险激增、市场供给不足和消费需求萎靡等。为了应对这些挑战，本文提出了一系列应对策略，旨...

农耕文化渗透于幼儿园美育活动的价值与路径探析 摘要：随着现代社会的快速发展，传统农耕文化面临着被边缘化的风险，但其在幼儿园美育活动中的传承与融合仍具有不可替代的教育价值。本研究从农耕文化的美育价值和传承意义出发，详细讨论了农耕文化在幼儿园美育活动中的实践路径，包括理念引领、文化传承、...
幼儿园区域活动中师幼互动提升策略的研究 摘要：幼儿与教师之间良好的互动有利于双方的情感交流，能够提高儿童的心理安全感，有助于儿童健全的人格和个性的发展。区域活动是幼儿自主学习的一种主要方式，在区域活动中，教师与幼儿能够有效地进行师幼互动。研究中针对目前我国区域活动中师幼互动存在...
亲子活动对儿童社会情感能力影响的策略研究 摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，儿童社会情感能力的发展日益受到人们的关注。社会情感能力作为个体成功适应社会和实现自我价值的关键因素，对儿童的成长和发展具有重要意义。本文旨在探讨亲子活动对儿童社会情感能力的影响，通过实践分析揭...
小学校园阅读生态的构建路径研究 摘要：在信息化快速发展的今天，校园阅读活动正在全国范围内蓬勃开展。这些活动不仅提高了学生的阅读兴趣和能力，还促进了校园文化的繁荣和发展。本文通过阐述小学校园阅读生态构建的价值意蕴及路径，旨在说明校园阅读生态构建对于培养学生的阅读兴趣、提升...
“三位一体”教育督导体系建设视域下提升河南省学前教育督导质量路径研究 摘要：新时期学前教育机构教育质量督导是学前教育事业发展的重要保障。《河南省教育督导条例》实施后，河南省学前教育机构教育质量督导取得了显著的进步。通过对学前教育机构教育质量督导的现状进行深入调研与分析，本文发现学前教育督导尚存在一些问题与不...
小学科学教材中爱国主义教育解读与教学策略研究 摘要：爱国主义教育是提高国民素质的基础性工程，爱国主义教育融入小学科学教材符合新课程改革的要求，回应新时代的呼唤。本研究以最新修订的人教·鄂教版小学科学教材为研究对象，采用内容分析法分析爱国主义教育在教材中的呈现内容和呈现方式。...
地域文化与中小学研学旅行融合发展路径研究 摘要：中小学研学旅行正在如火如荼地开展。地域文化资源为研学旅行提供了教学内容，研学旅行成为实施地域文化教学的可行途径。本文以临川文化为例，探讨临川文化与研学旅行融合发展的意义，分析临川文化与研学旅行融合发展存在的问题，探讨临川文化与研学旅...
中小学教师教育惩戒的困境与对策 摘要：教育惩戒是教学管理的重要内容，合理实施教育惩戒有助于规范学生言行、提高学生德育水平、顺利推进教学工作。目前，中小学阶段教育惩戒的实施存在以下困境：教师陷入教育惩戒的理解误区；教师缺少个性化、精准化的惩戒策略；学校在教育惩戒中受社会舆...
小初衔接阶段文言文教学研究 摘要：相较于小学阶段，初中语文中的文言文比重更高、思辨性更强、词汇语法难度更大，学生往往感到难以适应，当前实际教学中也存在诸多问题使衔接教学收效甚微，因而如何做好小初衔接阶段的文言文教学显得尤为关键。教师应在掌握实际学情的基础上，遵循整体...
高中地理教师命题能力提升策略研究 摘要：本文对高中地理试题的命制特点、发展趋势以及当前高中地理教师命题能力的现状进行了详细剖析，进而提出了一系列旨在提升高中地理教师命题能力的策略。这些策略能促进高中地理教师对地理教学的深入研究和探索，以提升高中地理命题质量，提升高中地理教...
史料实证素养视域下高中历史作业设计研究 摘要：《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提出的历史学科核心素养指导着中学历史教学。其中，史料实证素养作为学科核心素养之一，最具历史学科特色，成为历史教师关注的焦点。历史作业既能巩固学生所学知识、发展能力，也是培养学生历...
我国与爱尔兰《高中历史课程标准》的比较研究 摘要：本文将爱尔兰《高中历史课程标准》与我国现行《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》从课程结构、课程目标、课程内容和课程评价等四个方面进行比较，以分析两国高中历史教育的异同。通过比较发现，两国《高中历史课程标准》在结构上...
基于心理资本的高职大学生就业心理素质培育策略研究 摘要：本文深入分析了高职大学生就业心理素质培育的意义和现状，从自我效能感、乐观、希望、韧性等四个心理资本维度，提出了新时期高职大学生就业心理素质培育的策略，以期提升高职大学生就业质量，促进高职院校的高质量发展。关键词：心理资本；就业心理...
基于劳动关系管理视角的“劳动法”课程改革研究 摘要：劳动关系是重要的社会关系，企业人力资源管理的重要一环就是劳动关系管理。其中，劳动关系认定、劳动合同管理、劳动争议解决等均属于劳动法领域的内容。高职院校在培养企业劳动关系管理人才的课堂教学中，怎样将劳动法知识转换为劳动关系管理思维，是...
“双一流”背景下学科精神引领师德师风建设研究 摘要：高校师德师风建设不仅关系到高素质师资队伍建设，也是实现教育强国和培养时代新人的重要保障。“双一流”背景下加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的必然要求，也是高水平师资队伍建设的内在需求。一流学科精神传承对于引领师德师风建设发挥着重...
管理学概念教学的挑战与改进策略 摘要：概念是理论的核心，概念不清会导致理论的科学性不足。概念的意义在于识别和区分，但教学实践常陷入表面化，学生难以准确理解和应用。本文探讨了管理学概念的定义理论和分类方法，深入分析了当前概念教学中的不足，并提出了情境化教学、引入概念图等改...
人工智能赋能城乡规划专业本科设计教学探讨 摘要：科技进步促进城市发展转型，加之当前人工智能蓬勃发展，为城乡规划学科教学发展与人才培养带来较大的冲击，尤其是新工科视域下培养既懂规划又会技术的复合型人才成为当前教育教学的重点。基于此，结合城乡规划学科背景与特色，本文提出智慧教育融于O...
新时代背景下高校心理健康教育活动现存问题分析及提升路径探究 摘要：心理健康教育活动是高校心理健康教育工作的重要组成部分，有效的心理健康教育活动对提高学生心理素质、营造良好校园文化氛围、推动高校心理健康教育工作开展、优化高校心理育人环境有着重要作用。本文以新时代高校心理健康教育活动为调查背景，从高校...
四川省工科院校汉语国际教育本科专业课程设置研究 摘要：本文通过分析四川省三所具有代表性的工科院校开办的汉语国际教育专业本科培养方案发现，目前汉语国际教育专业存在培养目标与课程设置的契合度低，课程内容较为单一，文化课程特色不突出，课程设置与学校定位和办学特色结合不明显，实践课程比重少等问...
基于跨界融合的应用型高校艺术人才培养模式研究 摘要：当前应用型高校艺术人才培养呈现办学目标定位不清晰、师资队伍建设亟待优化、人才培养观念落后、学生创新创业能力薄弱等现状，其主要原因是应用型高校的顶层设计尚待完善、艺术人才培养方案尚待改进、创新创业教育重视程度尚待提高等。应用型高校艺术...
应用型本科高校教师校本培训的现实困境及实践路径 摘要：在高等教育强化实践与创新并举的趋势下，应用型本科院校作为培育高素质应用型人才的关键阵地，教师队伍的专业素质与能力提升至关重要。校本培训作为促进教师专业发展的有效途径，在应用型本科高校中扮演着重要的角色。本文聚焦应用型本科高校教师校本...
“三全育人”理念下的职业生涯规划教育课程教学改革调查研究 摘要：就业乃民生之本。在促进学生的成长成才、提升高校就业指导服务水平和广大毕业生的就业能力方面，高校的职业生涯规划教育课程起着重要作用。本文在梳理相关理论研究的基础上，深入各年级的人力资源管理专业学生群体开展问卷调查和访谈，以此发现本专业...
关键事件促发新手教师改变的叙事研究 摘要：本文采用叙事研究法，以南京市某小学新手教师K为研究对象，再现日常教育情境中发生的教师改变故事。教师K的改变源于处理师生关系、维护教师权威和应对教学压力三个方面，改变过程历经意象生成、实践改变、检验确信三个阶段，呈现表层行为与深层信念...
“互联网＋”赋能乡村教师专业发展的路径探析 摘要：随着互联网技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，也为乡村教师提供了前所未有的发展机遇。本文通过分析“互联网＋”背景下乡村教师专业发展的现状，深入剖析了其对乡村教师专业发展的影响。结合实践经验，本文发现当前乡村教师专业发展存在资...
听障大学生“平等”价值观教育研究 摘要：当前，听障大学生“平等”价值观教育存在“教育内容单一，教育方式陈旧，教育力量不足”等问题，本文从“社会教育的影响，教育资源不足的影响，听障大学生自身的原因”等角度寻其存在问题的原因，提出“加强师资队伍建设，丰富教育内容，创新教育方式...