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摘 要：中小学研学旅行正在如火如荼地开展。地域文化资源为研学旅行提供了教学内容，研学旅行成为实施地域文化教学的可行途径。本文以临川文化为例，探讨临川文化与研学旅行融合发展的意义，分析临川文化与研学旅行融合发展存在的问题，探讨临川文化与研学旅行融合发展的主要内容，阐述临川文化与研学旅行融合发展的路径。（剩余5984字）
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地域文化与中小学研学旅行融合发展路径研究
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