小学校园阅读生态的构建路径研究
摘 要：在信息化快速发展的今天，校园阅读活动正在全国范围内蓬勃开展。这些活动不仅提高了学生的阅读兴趣和能力，还促进了校园文化的繁荣和发展。本文通过阐述小学校园阅读生态构建的价值意蕴及路径，旨在说明校园阅读生态构建对于培养学生的阅读兴趣、提升阅读素养、丰富精神世界具有重要意义。
关键词：小学；校园阅读生态；书香校园
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出了整本书阅读“旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界”［1］。（剩余4924字）