“互联网＋”赋能乡村教师专业发展的路径探析
摘 要：随着互联网技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，也为乡村教师提供了前所未有的发展机遇。本文通过分析“互联网＋”背景下乡村教师专业发展的现状，深入剖析了其对乡村教师专业发展的影响。结合实践经验，本文发现当前乡村教师专业发展存在资源匮乏、专业知识陈旧、身份认同危机等困境，并通过探索“互联网＋”为乡村教师专业发展带来的机遇，提出了多条促进乡村教师专业发展的实践路径，即国家层面要加强政策引导，建设优质教育资源平台；学校层面要营造信息化教学环境，构建线上学习共同体；教师层面要打破思维定式，创新教学模式。（剩余5741字）