文教资料

2025年18期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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博物馆语言景观的考察 摘要：本文从生态翻译学的三维适应转换视角出发，考察湖北省博物馆楚国展馆的汉英双语语言景观，探讨博物馆语言景观在服务受众、传播中国文化过程中的现状与问题，分析博物馆语言景观现存问题的原因并提出优化建议，旨在提升博物馆汉英语言景观信息导航与文化...
传教士对典籍译介的目的研究 摘要：《中国丛报》（1832—1851年)作为近代中西文化交流的重要媒介，刊载传教士系统译介的典籍约70种，构建了早期中西知识体系对话的桥梁。其译介活动呈现双重取向：一方面通过批判儒家经典与蒙学读物解构传统文化，服务于传教目的；另一方面基于...
论郭璞辞赋创作的特点与贡献 摘要：郭璞方士兼博物学家的身份特点对他的辞赋创作产生了很大影响。博物学者所具有的渊博学识使其开拓了昆虫赋的题材范围，并能以切合昆虫习性的方式借物喻理。郭璞作为方士，其《井赋》是据《周易》而作，但此赋并非对玄理的纯粹阐述，而是对卦象爻辞文学化...
从抒情主体到战时见证者 摘要：作为新月派后期代表诗人，陈梦家的文学形象常被其东方抒情特质所遮蔽。战争题材诗歌在其创作中虽数量不多，却占据重要地位，彰显出鲜明的现实主义风格与爱国反战的人道主义情怀。本文选取陈梦家部分战争题材诗作，剖析其中贯穿始终的反战精神内核，探索...
潮剧和粵海清庙：南洋华人家庭的文化联结 摘要：本文以潮剧《银锁怨》和粤海清庙为例，考察家庭的双重文化功能：一是作为文化记忆的存储媒介，实现传统的延续与传承；二是作为文化实践的具体场域，在南洋社会语境中完成文化形态的重构。由此，潮剧艺术与庙宇空间的互动关系构建起一个多维度的文化传承...
《嘉莉妹妹》：物质欲望与存在主义困境 摘要：《嘉丽妹妹》是德莱塞的现实主义经典作品，小说探讨了人性中的挣扎与存在意义的追寻，通过存在主义视角，聚焦女主人公嘉丽在物质欲望与自我实现之间的矛盾与选择，分析她的成长与精神旅程。嘉丽从乡村走向城市，既是对自由生活的渴望，也是对命运束缚的...
元小说叙事、多重结局与虚幻人物形象 摘要：英国作家约翰·福尔斯的小说《法国中尉的女人》堪称 20世纪后现代主义的典范之作，其独特的叙事策略与艺术手法充分展现了后现代主义文学的核心特质。小说采用后现代主义元小说叙事方式，直指小说的虚构本质，将小说界定为一场精心设计的语...

中国马克思主义实践哲学的当代价值 摘要：中国马克思主义实践哲学作为马克思主义中国化的重要理论成果，不仅可以深化大众对马克思主义的理解，还可以为中国现代化建设提供重要的理论指导，帮助大众更好地认识、改造世界。基于此，本文以中国马克思主义实践哲学内涵为切入点，综合其逻辑结构讨论...
人类世、资本世与中国式现代化 摘要：“人类世”概念揭示了全球生态环境的持续恶化对人类生存构成的系统性威胁，其引发的全球性生存危机呈现为环境恶化、人的活力丧失、技术主导、人类欲望的膨胀，而危机的根源可追溯至西方现代化进程中资本逻辑的支配。学界以“资本世”概念批判这种资本主...
中国共产党自我革命的哲学审视 摘要：自我革命作为中国共产党跳出历史周期率的第二个答案，其本身蕴含着十分丰富的哲学意蕴：世界的物质统一性原理是马克思主义的基石，为中国共产党的自我革命提供了实事求是的方法论指导；否定之否定规律是中国共产党自我革命遵循的辩证法逻辑，中国共产党...
滥觞与典范：延属分区整风运动探析 摘要：整风运动是中国共产党开展自我革命的战略性实践。延安时期，受战争和历史遗留问题影响，陕甘宁边区干部普遍存在主观主义、宗派主义、教条主义等不良思想，制约了根据地的发展。作为陕甘宁边区的重要组成部分和基层民主建设的示范窗口，延属分区集中折射...

习近平文化思想的思想渊源、理论创新及时代价值 摘要：从思想渊源角度看，习近平文化思想根植于马克思主义文化理论，融合中华优秀传统文化之精髓，汲取新时代中国共产党领导文化建设的实践经验，借鉴世界各国优秀文明成果。从理论创新角度看，习近平文化思想强调坚定文化自信是文化建设的基本前提，将“两个...
试论思想政治教育的理论自信及其时代使命 摘要：新时代背景下，以马克思主义为指导的思想政治教育具有重要的价值导向作用。本文围绕思想政治教育的理论自信及其时代使命展开论述：理论自信与思想政治教育存在双向互动关系，理论自信为思想政治教育提供科学支撑，丰富其内涵；思想政治教育则通过理论灌...
建设中华民族现代文明的主体性自觉 摘要：中华民族现代文明的主体性建设关系着中华民族能否在世界文明之林中再登高峰，能否在异质文明中坚定自我，能否在世界百年未有之大变局中展现大国担当。建设中华民族现代文明的主体性自觉表现为：肯定本民族文化独特价值的主体性自觉、自我赛续中华优秀传...
从变与不变的辩证关系中把握中国共产党的“赶考"精神 摘要：两次“赶考”命题的变体现在具体的历史背景与目标需求中，不变对应的是“赶考”主题不变与对初心使命、居安思危的坚守。本文立足辩证法视角，科学分析了“赶考”之变与不变的关系，提出在时代变化之中坚持不变的基本原则，在坚持不变的前提下积极识变。...
习近平传统文化观融入大中小学思政课一体化建设探 摘要：作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平传统文化观对于培育青少年学生文化认同和增强文化自信具有重要意义。将其系统融入大中小学思政课一体化建设具有深刻的价值意蕴，能够夯实文化主体性建设的基础，深化青少年学生对于“第二个...
高中思想政治课议题式教学的应用策略研究 摘要：基础教育课程改革深化的关键在于实现“由教到学”的转变，真正实现学生主体地位。这引发了以核心素养培育为导向的教学改革。因此，本文提出高中思想政治课议题式教学的实践路径：多元选择议题，契合教学目标；巧妙规划活动，激发学生参与；整合多元资源...
高中语文课程思政教学的优化路径研究 摘要：本文阐述高中语文课程思政的必要性，并说明其作用，包括落实五育并举、实现跨学科融合、践行立德树人；再分析存在的问题，包括教师思政意识薄弱与能力不足、教学方法整合度低、资源开发利用不足、评价体系不完善；并对此提出优化路径，即提升教师素养、...
地方传统文化融入高职院校“中华优秀传统文化”课程的探索与实践 摘要：地方传统文化是中华优秀传统文化的重要分支，蕴含丰富的历史底蕴与教育价值。将其融入高职院校“中华优秀传统文化"课程，对丰富课程内容、增强学生文化自信、培育学生职业素养和促进地方文化发展具有重要意义。本文以赣鄱文化为例，深入探讨...
新时代高职院校国防教育现状与策略研究 摘要：高职院校是青年学生接受国防教育的主阵地。新形势下国防教育呈现顶层设计法治化、外部环境开放化、内容多样化、手段信息化、组织实施全民化等特征。高职院校必须充分认清新时代国防教育中存在的意识不足、权责不清晰、载体不配套、评价体系不健全等方面...
党史教育融入高职思政课教学的实现路径与评价机制研究 摘要：党史教育是高职院校思政课教学的重要内容，将党史教育有机融入高职思政课教学过程是提升教学效果的关键途径。本文探讨了党史教育与高职思政课教学融合的必要性以及可行性，分析了党史教育融入高职思政课教学的实现路径，包括优化教学内容、创新教学方法...
红色文化资源融入高职学生思想政治教育的实践探索 摘要：红色文化资源作为中国共产党在革命、建设与改革各历史时期形成的先进文化成果，蕴含深厚的马克思主义意识形态内涵、坚定的理想信念追求以及鲜明的爱国主义情怀，具有高度的价值导向功能和强烈的时代感召力。在高职学生思想政治教育体系构建过程中，教师...
新媒体环境下的高职院校辅导员思政教育创新路径研究 摘要：新媒体环境下高职院校辅导员思政教育以互联网技术为依托，通过短视频、社交平台等载体开展思政教育工作，具有即时性、互动性、场景化特征。当前实践中存在教育内容与新媒体传播特性适配性不足、辅导员新媒体素养与学生需求匹配度滞后、线上线下教育场景...
淮河优秀传统文化融入高校思政课的核心要义、价值意蕴与实践进路 摘要：淮河优秀传统文化蕴藏了人水共生的生态智慧、海纳百川的开放基因和刚柔并济的奋斗精神，是高校宝贵的教学资源。将淮河优秀传统文化融入高校思政课有利于丰富教学内容、提升思政课教学效果、增强学生文化自信与使命担当。高校要进一步将其融入高校思政课...
以传承大运河文化铸牢中华民族共同体意识的三重维度 摘要：大运河文化以通达互融、开放包容、自强不息、团结奋斗的特质形塑了中华民族高度凝聚的精神内核，对铸牢中华民族共同体意识具有独特的理论和实践价值。本文从内涵维度分析了大运河文化与铸牢中华民族共同体意识的内涵的契合点，从价值维度探讨了大运河丰...
“讲好中国故事"语境下“综合英语”课程思政教学模式研究 摘要：“讲好中国故事”同英语专业课程思政存在内在契合性。作为英语专业核心课程的“综合英语”理应成为培育“讲好中国故事”人才的主阵地。而当前“综合英语”课程思政存在教学内容失衡、知识输入与实践需求脱节、思政教学成效评价机制存在局限、教师思政素...
人工智能赋能高校思想政治教育的路径研究 摘要：本文研究了人工智能如何赋能高校思想政治教育。随着人工智能技术在教育领域的广泛应用，探索其在高校思想政治教育中的融合与提升路径成为一项重要任务。研究发现，人工智能在高校思想政治教育中具有理论、实践和发展价值，但也面临削弱话语力量被削弱、...
网络泛娱乐化环境下高校思想政治教育传播困局与纾解 摘要：随着信息化时代的到来，网络泛娱乐化现象日益凸显，对高校思想政治教育传播带来了新的挑战。本文深入分析了网络泛娱乐化的内涵与特征，在思想价值、行为秩序和伦理规范层面对大学生意识形态认同产生的负面影响。对此，本文以问题为导向，从重塑传播主体...
高校劳动教育与思政教育的系统耦合机制及优化路径研究 摘要：在新时代“五育并举"背景下，高校劳动教育与思政教育协同育人已逐渐成为落实立德树人根本任务的有效途径。本文分析了当前高校劳动教育与思政教育系统耦合机制的底层逻辑；阐明当前机制在目标设计、课程资源以及评价反馈等方面存在的现实困境...
新时代高校意识形态安全教育的现实需要与实践路径研究 摘要：高校意识形态安全对国家和民族意义重大，高校作为意识形态工作前沿阵地，在国家总体安全中居于重要地位。完善高校意识形态安全教育是培养新时代高质量人才、强化思政课堂优质发展、巩固国家意识形态安全的现实需要。当前，高校意识形态安全教育面临理论...
习近平关于青年思想政治教育重要论述融入高校思政教育的路径研究 摘要：习近平关于青年思想政治教育重要论述是党的十八大以来习近平总书记结合时代发展要求，根据当代青年成长规律提出的新思想、新论断和新方法的总和。习近平关于青年思想政治教育重要论述继承了马克思主义哲学思想，吸收了中国共产党历代领导人的教育观点，...
红色文化资源融入“马克思主义基本原理”课程：价值意蕴、内在逻辑和践行路径 摘要：红色文化资源是中华民族在实践中形成的宝贵精神财富，马克思主义基本原理是指导中华民族实践的强大思想武器。本文分析了红色文化资源融入“马克思主义基本原理”课程的价值意蕴，并阐述了二者具有历史传承与现实发展相统一、理论指导与实践创新相统一、...
红色基因融入高校公共艺术教育课程思政建设研究 摘要：高校将红色基因融入公共艺术教育课程思政，旨在通过艺术课程与红色元素相融合强化价值观引领，落实立德树人根本目标。二者在育人目标、载体与动力上高度契合。当前红色基因融入高校公共艺术教育课程思政存在机制建设薄弱、教学方式创新不足、校园红色艺...
新媒体时代下高校辅导员工作与大学生思想政治教育的融合路径研究 摘要：新媒体时代的深刻变革对大学生思想政治教育提出了全新要求。高校辅导员运用新媒体技术开展大学生思想政治工作有利于提升师生互动深度与教育精准度、增强思想政治教育实效性与覆盖面，强化主流价值观念传播效能。当前形势下，高校辅导员工作面临职责边界...
新时代高校党组织政治功能与组织功能提升路径研究 摘要：在新时代背景下，提升高校党组织的政治功能与组织功能，对培养新时代所需高素质人才、推动高校高质量发展和社会主义现代化建设具有重要意义。现存高校党组织政治功能与组织功能存在以下问题：高校党组织领导力有待加强，党员教育培训体系有待完善，高校...
高校外语类研究生党支部创建样板党支部路径探析 摘要：研究生党支部是高校党组织体系的重要组成部分，也是党组织团结引领广大研究生的重要阵地。在教育部"百个研究生样板党支部”创建工作中，外语类研究生党支部严格对标“七个有力”建设标准，已有先进可树，但仍须不断探索创建新路径。外语类研...

从“无效分享”到“经验内化” 摘要：游戏回顾环节为幼儿将自己的游戏经历转化为经验提供了契机。文章阐述了幼儿园游戏回顾的重要意义，并分析了幼儿园游戏回顾环节“无效分享”的现状。基于此，本文提出了在游戏回顾环节促进幼儿“经验内化”的策略：深化认知与理解，积极开展游戏回顾环节...
数字化时代婴幼儿家庭教育指导的新模式与创新策略 摘要：数字化时代深刻改变了婴幼儿的成长环境与家庭教育方式，也使婴幼儿家庭教育指导面临新的机遇与挑战。本文基于数字化环境下婴幼儿发展新特征与家庭教育指导的理论演进，构建了符合数字化时代特点的婴幼儿家庭教育指导新模式，指出数字化家庭教育指导模式...
本土文化融入幼儿园课程的价值、现状与路径 摘要：当前，本土文化融入幼儿园课程的实践中存在文化资源碎片化、活动实施表面化、文化解读浅层化及课程同质化等现实问题。研究发现，教师的文化素养与专业能力、幼儿园与家庭、社会的协同共育等方面影响本土资源融入幼儿园课程的效果，因此相关主体需要从家...
教育数字化转型背景下微课在小学信息技术教学中的应用研究 摘要：在教育数字化转型背景下，教师可以在小学信息技术教学过程中引入微课教学，激发学生的学习兴趣。本文以苏科版小学六年级信息技术教材为例，探索微课如何有效解决传统教学中的难点问题，并分析微课在激发学习兴趣、实现分层教学、创设微课情境、促进协作...
“立学课堂"的内涵、实施原则和教学策略 摘要：作为基础教育改革的前沿阵地，南通市实施了“立学课堂”教学改革，改革卓有成效。本文围绕南通市“立学课堂”的内涵与基本特征、实施原则和教学策略展开探讨。“立学课堂”强调以学生为主体，以学习为核心，促进学生全面发展；基本特征体现为教学内容的...
促进深度学习的初中语文阅读教学策略研究 摘要：促进深度学习是初中语文阅读教学的应然追求，具体表现在关注语言经验的积累，强调阅读方法的习得和注重“解读者取向式”阅读三个方面。教师需要通过依据课文和学习主体，明确教学目标；联系学生生活经验，引导学生联想建构；创设意义关联的学习活动，引...
学校公开课：教育本真的异化突围与生态重构 摘要：学校公开课作为教育领域的重要活动，受价值认同危机、功能实现偏离和评价机制偏差等因素影响，正面临形式化与本真异化的问题，导致其教育本真价值受损。为此，本文提出通过重塑公开课价值，促进教师成长与教学本真的回归；重构公开课功能，强化教研本质...
中职语文整本书阅读教学策略研究 摘要：当前，中职语文阅读教学面临三大困境：一是缺乏系统化的阅读指导策略；二是教学活动设计碎片化；三是评价机制单一僵化。针对这些问题，本文以茅盾文学奖获奖作品《平凡的世界》为实践载体，创新性地构建了“三维一体"教学改进方案：完善阶梯...
聚焦语篇意识培育的高中英语听说教学策略 摘要：语篇意识是对语言整体结构、逻辑关系及语境功能的感知与运用能力。在高中英语听说教学中培育学生的语篇意识至关重要。然而，当前高中英语听说教学存在忽视语篇脉络的“信息碎片”堆砌、缺乏逻辑衔接的“句子拼盘"罗列、偏离主题意义的“语言...
家校社共育视域下高职学生心理教育路径研究 摘要：本文聚焦家校社共育视域，强调家庭、学校与社会三方协同参与高职学生心理健康教育的综合机制。本文系统探讨了家校社联动机制的核心理念，明确强化家庭情感支持、完善教师协同识别机制与推动社会资源有效介入。基于此，本文提出设置家庭观察任务，提升家...
园校协同视角下高职学前教育专业分层递进式实践教学体系的构建 摘要：针对高职学前教育专业实践教学中的培养目标不明确、教学内容脱节、园校协同合作深度不够、实践教学方法单一且缺乏创新等问题，本文提出了构建园校协同视角下的分层递进式实践教学体系，通过明确分层标准与目标、设计分层递进式的实践教学内容、建立园校...
基于CiteSpace的新时代高校劳动教育研究述评 摘要：为了解新时代高校劳动教育目前的研究进展和研究趋势，本文采用CiteSpace软件分析工具对2013至2024年中国知网(CNKI)上关于高校劳动教育的246篇核心期刊文献进行了分析，其中包括高校劳动教育研究的关键词共现、关键词聚类、关...
高校体育教学中应用网络教育技术的实践研究 摘要：在信息化教育改革深入推进的背景下，体育教学的数字化转型成为提升教学质量的关键路径。本研究聚焦人工智能、多媒体等网络教育技术在体育教学、教务管理、学生评价环节中的创新应用，并指出技术应用面临管理体系不完善、教师认识不全面、网络设备资源不...
广府文化情境化国际中文教学模式构建与实施策略 摘要：当前广府文化在国际中文教学中的情境化处理尚未形成系统模式，教学内容碎片化、教学方法单一化及文化深度挖掘不足等问题依然突出。本文通过构建知识—能力一情感三位一体的教学目标体系，以文化主题为核心构建教学内容体系，采用分层递进的教学方法、多...
突破“心”障：心理训练在引体向上教学中的应用策略研究 摘要：本文针对引体向上教学中“零分"现象突出的问题，分析学生心理障碍的核心成因，即体重压力、技术挫败感、力量焦虑及恐高心理，进而提出将心理训练纳入引体向上教学中的应用策略，主要分为三个阶段：准备阶段挖掘身体潜力，深化自我认知；实施...
基于OBE理念的公安情报分析课程案例资源建设研究 摘要：在公安教育教学改革的背景下，公安情报分析课程案例资源建设尤为迫切。本文将OBE理念引入公安情报分析课程案例资源建设，分析当前课程案例资源建设存在的问题，如案例资源建设乏系统性规划、案例资源与实战场景脱节、案例资源与教学适配性不足、案例...
团体心理辅导对大学生“知识焦虑”的化解探究 摘要：本文旨在探究团体心理辅导对大学生“知识焦虑”的干预路径，分析团体心理辅导在化解“知识焦虑”方面提高团体凝聚力、塑造健全人格、改善人际交往能力等作用，并阐述了团体心理辅导的目的在于引导学生认清“知识焦虑”的本质和培养学生积极健康的学习心...
高校“一站式"学生社区的协同治理模式探索 摘要：本文探讨了高校“一站式"学生社区的协同治理模式，分析其在整合资源、优化服务、提升治理效能方面的优势，同时指出实践中面临协同主体联动不足、条块分割与权责模糊双困境、数智技术应用水平低等困境。基于协同治理理论，本文提出强化党建引...
家校社协同推进科学教育的优化路径研究 摘要：家庭、学校和社会协同推进科学教育有利于提升青少年科学素养，培养未来科技创新人才。但受社会分工影响，家校社协同推进科学教育的过程中出现了定位错误、目标分歧和管理不足的问题，呈现出分离状态。交叠影响域理论认为，通过创设良好的家校社环境，能...
京津冀高等教育协同发展：国外经验与优化路径 摘要：自2014年京津冀协同发展上升为国家战略以来，高等教育协同发展是其重要组成部分。十年来，在服务国家战略、推动区域经济社会高质量发展、深化高等教育改革与创新等方面，京津冀高等教育协同发展起到积极作用。本文对比分析美国、欧洲、日本等国家的...
从凝视到滑动：媒介迭代中的阅读文化变迁 摘要：随着文字印刷媒介向数字技术媒介的迭代，传统阅读文化发生历史性变迁，数字阅读和数字出版重塑了人们的阅读行为，实现了从“凝视”到“滑动”的转型。本文系统总结了技术载体变革中人类阅读在媒介形态、阅读功能、社交模式与文化价值四个维度的文化变迁...
非物质文化遗产类图书的精品化打造 摘要：非物质文化遗产类图书承担着记录和传播非物质文化遗产的功能，对此类书稿进行科学性的审读和编辑加工，能够极大地提升其质量，扩大图书影响力。编辑要了解图书的出版背景及相关专业知识，做好编前审读工作，把好书稿质量的第一关。在编辑加工书稿时，要...