基于大单元教学的初中道德与法治教学策略

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摘 要：随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的颁布与实施，道德与法治学科的核心素养发展成为课程改革的重要方向。大单元教学模式因其整合性和以素养为导向的特性，正日益受到教育界的重视。该教学模式旨在通过将复杂的教学目标分解为多个相互关联的小目标，并围绕这些目标组织教学活动，提升学生的综合素养。（剩余6693字）

试读结束

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