国家主权意识在初中历史教学中的培养探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 培养学生国家主权意识是在历史课程教学中弘扬爱国主义精神的应然取向。国家主权意识的培养与初中历史课程教学在目标、内容与方法层面存在密切联系，这为教师在教学中培养学生的国家主权意识提供了支撑点。在初中历史教学中教师应认真研读课标，强化目标引领；挖掘文本逻辑，优化内容组织；注重问题解决，深化认知迭代，以一系列教学策略促进国家主权意识培养落细、落实。（剩余4882字）

试读结束

目录
monitor