明确基础教育阶段拔尖创新人才早期培养的三个认识

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李 刚 东北师范大学教育学部副教授，国家教材建设重点研究基地〔中小学科学（综合）教材研究〕专职研究员。

少年智则国智，少年强则国强。当今世界正处于百年未有之大变局，重视基础教育阶段拔尖创新人才的早期培养是建设教育强国、科技强国的关键，具有战略意义。加强基础教育阶段拔尖创新人才早期培养需要明确以下三个方面的认识。（剩余891字）

试读结束

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