儿童“思想实验”：小学生创新素养培育的新路径

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［摘要］ 儿童“思想实验”是指针对现实课堂教学中无法做到或现实还未能做到的实验活动，通过先行构建理论框架并预测可能的结果，启发学生思维，打破现实阻碍，实现科学创想的过程。在这个过程中，儿童围绕探究的问题，运用与生俱来的好奇心和探求欲，在头脑中经历灵感触发、情境解构、想象促进、逻辑推演等一系列思维活动，激发兴趣和想象力，锻炼发散思维和逻辑思维，提高问题提出和问题解决的能力，培养自主学习和独立思考的习惯。（剩余6280字）

试读结束

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