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写作教学在小学语文教育中非常重要，它可以全面培养学生的思维能力、语言能力和创造力。但是，传统的小学语文写作教学却暴露出众多问题：教学方式固化、学生兴趣低迷、写作内容空洞等。学生在应对写作任务时备感茫然，写作过程机械呆板，缺乏创新。项目化学习是一种以学生为主体、以项目为驱动力的教学方式，通过引导学生在真实情境中自主探索、互动交流来完成任务、掌握知识。（剩余6744字）
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项目化学习赋能小学语文写作教学的策略设计与成效研究
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