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当前，高职教育发展已步入以各要素协调发展为主要特征的内涵式发展阶段，而教学能力比赛在驱动高职教育内涵式发展中发挥着重要作用。当前，教学能力比赛面临教师负担加重与倦怠风险、“为赛而赛”与赛教脱节、评价标准存在局限性与导向偏差、成果转化与可持续性不足等多重问题，对高职教育内涵式发展形成制约。应从高职教育内涵式发展的角度出发，多维优化教学能力建设。（剩余7501字）
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教学能力比赛对高职教育内涵式发展的驱动研究
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