信息化教学视域下的初中物理微实验系列课程开发与应用

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针对传统物理实验教学存在时空受限、参与度不足等问题，本研究依托蓝墨云班课平台开发了初中物理系列微实验课程，构建了“移动平台 + 微实验”的教学模式。借助生活化取材、模块化设计、问题链驱动这三条路径的助力，本研究开发的实验课程在实践中能够实现知识建构与核心素养的深度融合，为信息技术与物理实验教学的深度融合提供了可复制的范例。（剩余5973字）

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