立德树人指引下高中班级管理中渗透德育的实践探索

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作者简介：靳庆然（1977一），男，山东省青岛第二中学。

在新时代教育改革背景下，立德树人已成为教育工作的主线。而高中班级作为学生成长成才的“主阵地”，其管理质量直接关系到德育的落地成效。当前部分高中班级管理仍存在模式固化问题，过于注重纪律维持与成绩导向，对学生品德养成、价值观塑造的关注不足，难以适应“培养全面发展的人”的教育要求。（剩余4952字）

试读结束

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