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作者简介：张亚琴（1978一），女，甘肃省兰州市第八中学。
一、初中班主任培育学生家国情怀存在的问题
（一）中学生对家国情怀的认知薄弱
学生作为国家未来的建设者，是家国情怀培育的主要对象，其对家园情怀的认知深度直接决定培育工作的实效。然而，长期针对初中生的调研显示，当前多数中学生对家国情怀的认知存在明显不足。（剩余4030字）
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“大思政”视域下初中班主任对学生家国情怀的培育研究
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