人工智能背景下的小学信息科技教学实践研究

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作者简介：冯海欧（1973一），男，广东省阳江市江城第一小学。

当下，人工智能技术正以迅猛的势头发展，给以培养学生信息素养和创新能力为目标的小学信息科技教育带来了深刻变革。传统“教师讲授、学生听讲”的单向度信息传递方式，已跟不上现代教育理念发展的脚步。而借助人工智能技术，教师可以根据每个学生的特点设计个性化教学计划，调动学生主动参与的热情。（剩余4462字）

试读结束

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