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作者简介：许敏茜（1994—），女，江苏省苏州市昆山花桥国际商务城花溪小学。
随着教育改革的深入推进，传统教学模式已难以契合当今的教育发展需求。在此背景下，如何运用高效率、高质量的数学教学模式成为广大教师重点关注的问题。教学评一体化重视评价的作用，倡导将评价贯穿于教师的教学和学生的学习过程中，实现以评促教、以评促学，进而提升教学效果。（剩余4281字）
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小学数学教学评一体化教学策略研究
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