新课标下优化高中物理实验教学的若干思考

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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》以学生发展为核心，强调科学探究、证据推理、模型建构、实验操作等关键能力，注重物理知识与实际的联系，鼓励学生在学习过程中开展创新实践[］。作为高中物理课程的重要组成部分，实验是学生验证物理猜想、获取实验数据、得出实验结论的主要途径，其重要性不言而喻。（剩余4520字）

试读结束

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