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课题项目:本文系海口市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“城镇小学实施劳动教育实践探索及策略研究”(立项编号:HKZ14522004)的研究成果。
作为培育学生综合素质的关键载体,城镇小学劳动教育受到了教育生态转型的深刻影响。随着育人目标从知识本位转向素养本位,劳动教育的价值定位逐步清晰,其对学生实践能力、责任意识及创新精神的培养作用日益凸显。(剩余4699字)
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浅论城镇小学实施劳动教育的策略
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