数学学习中的“心流体验”:基于游戏化闯关模式的初中函数图象教学实践

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函数图象是初中数学的重要内容,许多学生在学习函数时,常因其抽象性产生畏难心理,进而影响学习兴趣和积极性,导致课堂教学效率低下。心流体验理论由米哈里·契克森米哈赖提出,并逐渐在各个领域广泛应用。心流(fow)是指人们在专注开展目标行为时所达到的心理沉浸状态,在此状态下,人们会全神贯注,忘我地思考,获得巨大的满足感。(剩余4832字)

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