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课题项目：广西教育科学“十四五”规划2024年度考试招生研究专项课题“初中学业水平考试教学质量分析框架及评价指标的研究——以百色市为例”（立项课题编号：2024ZJY1148）。
义务教育是国家教育体系的重要组成部分，其质量直接影响国民素质和社会发展。然而，由于地区经济水平、教育资源配置和师资力量的差距，初中学业质量存在较大的不均衡性。（剩余4643字）
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构建初中学业质量分析框架及评价指标体系的行动研究
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