学习任务群视域下小学语文“语言文字积累与梳理”教学策略

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“语言文字积累与梳理”学习任务群作为基础型学习任务群，对于夯实语言基础具有不可替代的作用。然而，审视当前小学语文课堂不难发现，一些学生面临着语言积累不足、语言运用能力薄弱的困境，这既影响了他们的语文成绩，又制约了其综合素养的发展。因此，探索一条科学、高效、具有创新性的“语言文字积累与梳理”教学路径，对于提升小学语文教学质量、促进学生全面发展具有深远意义。（剩余4670字）

试读结束

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