例谈现代诗教学的有效策略

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现代诗具有形式自由、内涵丰富、意境优美的共同特点。在教学中，教师要关注现代诗特点，引导学生“大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的感情”，引领学生在读悟中轻叩现代诗歌之门。笔者以四年级下册《短诗三首》为例，谈谈具体的教学策略。

一、在导读中感知文体特点

《短诗三首》是现代诗单元的第一篇课文，学生此前已经学习过一些现代诗，只是没有集中从文体特点上加以关注。（剩余1375字）

试读结束

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