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立德树人是教育的根本任务。在教学中，有的教师忽视学生的心理认知特点和语文教学的特点，空洞说教，断章取义，割裂了语言文字与思想感情的有机融合。对此，教师要通过开展形式多样的语文学习实践活动，积极探索语文课堂渗透德育的有效路径。
一、在指导朗读中渗透德育
朗读是语文教学的重要方法，也是学生理解文本内容的基础。（剩余2097字）
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语文课堂渗透德育的有效路径
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