浅析简要复述教学的优化策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

简要复述教学安排在四年级上册第八单元中，该单元语文要素学习目标有“了解故事情节，简要复述课文”。教师要认真研读单元教材，充分把握编者意图，根据教材安排循序渐进组织学生训练简要复述，使学生能够准确按照要求开展相应的复述活动，切实提高学生在阅读中的理解、概括与表达能力。

一、简要复述教学中的问题分析

在学习简要复述之前，学生在二年级故事类文本学习中已经进行了比较多的详细复述训练，又在三年级学习了如何概括一段话的意思和把握文章的主要内容。（剩余2711字）

试读结束

目录
monitor