家国情怀类古诗教学例析

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统编教材中安排了不少家国情怀类古诗。在教学中，教师要引导学生抓住关键诗句和重点意象，走进诗人的情感世界。笔者以五年级下册第四单元《古诗三首》的教学为例，谈谈具体认识与思考。

一、在想象画面中体会情感

教师在古诗教学中，需要引导学生抓住诗句描写的景物，想象画面，体会诗人的内心情感。

如王昌龄的《从军行》一诗常常被视为军旅诗的代表作，有很高的艺术成就。（剩余1394字）

试读结束

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