浅析语境识字活动的设计策略

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语境识字主要是指学生在阅读文本的过程中通过上下文进行识字。在具体实践中，教师要遵循阅读教学规律，巧妙设计识字教学实践活动，把识字教学有机融入阅读教学之中。

一、合理安排识字任务

在统编教材中，学生学习的生字基本上是根据汉字的特点进行安排的。在教学中，教师把相关生字安排在具体语境中，通过阅读教学以随文识字的方式指导学生识字。（剩余2385字）

试读结束

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