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在教学中，教师应当积极开展主题教育实践活动，渗透传统文化，让学生受到传统文化感染，对传统文化有全面的认识，形成良好的行为习惯及道德品质。
一、课堂教学
在课堂教学中，教师应当关注传统文化与课程的融合，培养学生对语文知识的理解能力，拓展学生的认知面，使学生不断积累传统文化知识，促进学生综合素质发展。
比如，在讲解《端午粽》一课时，教师通过以点带面的教育模式，讲解端午节的趣味故事。（剩余905字）
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基于核心素养的传统文化教学策略
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