思维导图在语文教学中的运用策略

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教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够独立思考的创造者。在语文教学中,教师科学地运用思维导图能有效地提升学生的思维能力和心智水平。

一、运用于阅读教学

1.理解文本内容

许多名篇佳作条理清晰,语言优美,教师板书思维导图,可以给学生留下深刻的印象。比如,《白鹅》是一篇经典的课文,学生学习的最大障碍在于读课文。(剩余1198字)

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