高中语文项目化学习设计与实施模式研究

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高中语文学科是一门融合多学科知识、多学科资源、多学科素材的跨学科、跨界性质的学科。人文性、工具性、思想性等是高中语文学科的内在特性。在高中语文教学中，教师要打破学科桎梏，打通学科关节，让相关学科资源、素材和学生的生活资源、素材融入学生的语文学科学习之中。为此，教师可以以“项目”为载体，设计跨学科、跨界的语文学习活动。（剩余2087字）

试读结束

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