从“言”到“意”

——深度学习理念下的高中文言文教学

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文言文是高中语文教学的重头戏。基于深度学习理念的高中文言文教学，要从“知识立意”走向“能力立意”，从“能力立意”走向“文化立意”。高中文言文教学要从传统的字词句翻译走向发现文言文语言文字隐藏的文化密码，在彰显文言文工具性价值的同时，彰显文言文的人文性价值。从“言”到“意”，是基于深度学习理念的高中文言文教学有效策略。（剩余2129字）

试读结束

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