“双减”背景下的初中语文名著阅读教学实践

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名著阅读是初中语文教学的重要内容。语文新课标要求教师加强对学生语文名著阅读的指导，提升学生的语文核心素养。名著阅读教学涉及多方面的内容，笔者结合自己的教学实践，从名著导读、研读入手，探究统编教材八年级上册第三单元的《红星照耀中国》名著阅读教学路径，进一步探讨如何让初中语文名著阅读教学更高效，以此减轻学生的学习压力。（剩余1995字）

试读结束

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