初中语文古诗词整合教学策略探究

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新课标指出“语文学习要以主题为引领，整合学习内容、方法和资源等要素，展开结构化学习”。古诗词是初中语文教学体系的重要组成部分，自然需要遵循语文新课标的要求。笔者以主题为抓手，以情感为导向，以生活为载体，对教学内容、方法、资源进行整合，有效地提升语文课堂教学效果。一、以主题为抓手，整合教学内容

教学内容是承载知识的“容器”，教学内容的整合能够更好地呈现知识，让学生学会从不同角度积累知识，建立完整的知识体系。（剩余2277字）

试读结束

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