如何在初中语文自读课文教学中培养学生的文本思维

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文本思维是指个体在阅读过程中从文本背景、结构、字词等入手对文本进行深度思考的思维品质。聚焦初中语文教学，文本思维需要学生参与整理梳理、分析比较、归纳总结和内化迁移等活动。自读课文是用来搭建学生迁移运用在教读课文中学到的方法的平台。教师在自读课文教学中培养学生的文本思维，不仅有助于提高学生的知识应用能力，还有助于实现课内阅读到课外阅读的过渡。（剩余2779字）

试读结束

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