小学科普类课文学习任务设计策略

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小学语文统编教材中每册都安排了科普类课文。教师可以利用语文新课标推出的“思辨性阅读与表达”学习任务群，组织学生学习这类课文。在具体教学实践中，教师需要根据文本内容特点和学段学习要求，设计学习任务，组织学生开展学习实践活动，促进学生语文核心素养的发展。一、创设情境，设计常态化学习任务

在科普类课文教学中，教师可以创设真实的学习情境，设计常态化的学习任务，激发学生的阅读内驱力，有效地完成课文承载的学习任务。（剩余2150字）

试读结束

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