高中语文阅读教学中思维导图的运用策略

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思维导图是一种图形化的思考工具，在教育领域具有广泛的运用价值。它通过中心主题向外发散，形成分支，每个分支又可以继续细化，形成子主题。这种结构模拟人脑的思维方式，帮助人们捕捉和整理复杂的思维过程。笔者以高中语文阅读教学为例，探析思维导图的运用策略。一、抽丝剥茧：运用思维导图理清故事线索

文章中的故事线索作为文本结构的骨架，展示了事件的发展过程，揭示了故事情节的内在驱动力。（剩余2467字）

试读结束

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