项目式学习在跨学科教学中的五个“环节”

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〔摘   要〕  数学学科是小学教育的重要组成部分，具有提升学生逻辑思维能力与抽象思维能力的作用，在其智力的发展过程中发挥着不可替代的作用。科学作为一门与数学关联性较强的学科，能够推动小学生认识自然界的规律，培养其科学思维与探究世界和自然的兴趣。小学数学教师在开展教学活动的过程中，应围绕数学与科学这两门学科开展跨学科教学，以数学提升小学生在科学学习中的思维运用能力，以科学故事与自然探索提升其对于数学的学习兴趣，促进学生两个学科能力的共同发展。（剩余4350字）

试读结束

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