指向学生思维能力培养的循证教学

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〔摘   要〕  循证教学作为一种遵循证据的科学教学理念，为学生科学思维能力的培养提供了新的切口。鉴于此，本文聚焦于课标要求及小学生的基本学情，以循证教学为指导，综合采用实验法、问卷调查法、观察法等多种研究方法，提出了基于循证教学的小学科学思维能力培养模式的构建路径、方法、策略和循证教学中循证资源应用策略。（剩余4595字）

试读结束

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