学科渗透背景下的数学与科学教学
〔摘 要〕 在学科渗透背景下的小学数学课堂教学活动中，教师应该注重促进数学与科学教学活动深度融合，打造特色融合教学模式，整合数学与科学课程资源，全方位引导学生学习课程知识，增强学生数学学习效果和科学探究质量。本文基于学科融合背景，针对小学数学与小学科学教学的深度融合措施进行了探究，揭示了融合教学的原则，提出了多元化融合建议，旨在提高数学与科学教学指导成效，引发学生深度思考，切实增强学生对数学课程知识的学习效果，为学生探究科学学科知识做出积极指引。（剩余4626字）
