大概念教学思考

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〔摘   要〕  随着社会对人才的需求和要求发生变化，课堂教学中知识的呈现方式和教授方式也发生了变化，主要趋势就是从课时性教学转向了整体性教学，大概念就是整体性教学下的一个重要概念。大概念能引领教师对课程知识的梳理与整合，也能统领学生基于特定知识主题的系统性学习，开展大概念教学有助于教师对学生的个性化培育和全面性培养，所以在以育人为根本目标的教育新生态下，教师对课堂教学的规划和实践都应考虑大概念。（剩余4050字）

试读结束

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