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〔摘 要〕 科学素养的培养是小学阶段的一项重要内容，是对科学知识的学习和认识以及对科学方法、科学思维和科学精神的培养。将“玩中学”作为主要的教学方式，让学生在愉悦环境中学习，能够更好地促进学生科学素养的提高。本文主要论述在小学科学教学中开展“玩中学”的途径与策略。（剩余4135字）
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“玩中学”让学生在愉悦环境中学习
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