信息技术辅助幼小衔接科学活动的策略

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〔摘   要〕  学前是科学启蒙的关键时期，在幼小衔接科学活动中加入信息技术能激发幼儿对科学知识的好奇心和求知欲。也能使幼儿在信息技术工具和数字情境的辅助下掌握初步的科学技能和科学思维，为进入小学科学学习打下扎实基础。幼儿园融合信息技术开展幼小衔接科学活动，需要重视幼儿关键科学经验的发展，以激活幼儿探究兴趣、丰富幼儿探究体验、发展幼儿探究能力为核心目的，带领幼儿在信息技术工具的支持下探索科学奥秘。（剩余4291字）

试读结束

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